お問い合わせ

お問い合わせ

MENU

Blog本日のレッスン
高校生募集中
体験生募集
大学進学実績
大学受験・英語専科
中学1・2年生集中
× 閉じる
教えるとは希望を語ること、学ぶとは誠実を胸にきざむこと

平常の時間割

 

 

2016 / 07 / 01    (金)

 

自主勉時期が終了した。常の時間割で進行となる。

 

 

☆   ☆   ☆   ☆   ☆   ☆   ☆

 

授業記録

 

高校 1 年 [ 5:30 ~ ]

 

小テスト:完了不定詞、結果・目的・程度構文、関係代名詞、etc.

 

Lecture関係代名詞継続用法の導入。関係詞を使用していない試験問題はないと言ってもより。例えば以下の英文です。

 

In the world of music, a limited set of tones is the starting point for melodies, which in turn are arranged into complex structures to create symphonies. Think of an orchestra, where each instrument plays a relatively simple series of tones. (1) Only when combined do these tones become the complex sound (which) we call classical music. Essentially, music is just one example of a hierarchical system, where patterns are nested within larger patterns -similar to the way (in which) words form sentences, then chapters and eventually a novel.

( 京都大学: 2015 年問題 [1] 3rd paragraphy 下線部訳(1):(   )部分は小生挿入)。

このようにすべての英文に関係詞内容が含まれているのです。

 

7 月は「関係詞月間」といってもいいほどに重層的に勉強していきます。

 

次回は Crown 4 課の勉強となります。

 

今日も根っこの質問。理屈から考える箇所。OK.ですよ。

 

 

 

高校 3 年 [ 8:00~ ]

 

小テスト:実況中継 2~ 4 講、英作文基本 300 選 31~40、シス単 1321~1360。

 

 

短文精訳問題:動詞と主語の関係、not ~ but … 型、一見すると not ~ because … 型ではあるが、チョッと違いますね。丁寧に、ですよ。

 

 

長文読解+総合:長文は三重大学。ザックリ訳が出来つつある。

 

会話文

A: What was the first year of university life like for your?

B: Things could not have worked any better.

での B は He could not have come at a more inconvenient time. から説明したのでOK.ですね。ミソは仮定法過去完了を持ちいていることで、B は「物事はこれ以上うまくいかなかっただろうに」→「絶好調に進行しましたよ」ってことであり、後の例文は「彼はもっと不都合な時間には来れなかっただろうに」→「彼は最も都合の悪い時に来た」ってこと。

 

そうそう、confidential、contemplate、とか historic / historical、successful / successive とかで単語の複合的意味をも覚えていかねば、です。

 

カラーペンを使っての速読の勉強法をやってみてください。長文読解では「絵」が描けること、精訳問題では文構造が見えること、ここにフォーカスしてもペン使用です。

 

 

伸ばす時期となりました。塾勉強は全学年で激しくなります。

 

 

塾生募集はこちらです。

 

 

連絡は11p.m. がベストタイム。携帯 090-4507-6465 / 固定 0877-24-3808

 

 

07 / 2   2:32 a.m. 記 

 

 

 

 

 

2016年7月1日

 

PageTop