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教えるとは希望を語ること、学ぶとは誠実を胸にきざむこと

02 / 06 ( 水 ) 授業記録

 

 

 

今日の授業

 

 

高校 1 年  [ 17:30 ~ 19:30 ]

 

 

 

総合英語テキストでの長文読解問題はセンターの過去問。単語ヒントとして授業前に訳語を示しておいたのは、

 

allergy / allergen / hygiene hypothesis / vacuum cleaner / natural immunity 。

 

担当者はこれらを含め英文をザックリと和訳する。the number of ~、be exposed to ~、関係副詞の継続用法、etc. は

 

予習で行っておくことは当然としている。ガリガリとザックリ訳を通していく。今日の担当者の訳はOK.

 

 

共通テストでは単語量が増えるのはほぼ確実。ってことは速読が必要。速読に必要なのは単語量。ここ。

 

今から鍛えていく。

 

 

 

 

 

 

 

中学 1 年  [ 20:00 ~ 20:50 ] 

 

単数形と複数形の復習。this、と it、is の変化、pen、pencil、desk、などの -s 型、tomato の -es 型、sheep の単複同形。

 

約 50 文の書き換えをやる。基本の基本問題。次回の複数形表現は・・・を含む形のもの。

 

Sunshine テキストの下部の問題をやっている。徹頭徹尾の be 動詞理解を狙っている。

 

 

 

 

 

 

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02 / 07  02:16  記 

 

 

 

 

 

 

2019年2月6日

 

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