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教えるとは希望を語ること、学ぶとは誠実を胸にきざむこと

10 / 29 ( 火 ) 授業記録

 

 

 

体験生を募集中です。

 

高 1 生 5 時クラス体験生 2 名募集中!  授業時間 17:50 ~19:50 。勉強テーマ:準動詞 etc.

 

高 2 生 クラス 体験生 月・木クラス、水・土クラス 各2 名募集中。

 

 

授業参加をして、その内容が受験英語にプラスになるものならば、受講を継続ですよ。先ずは、体験ですよ。

 

 

 

 

 

 

 

今日の授業

 

 

高校 1 年生 [ 17:50 ~ 19:50 ]

 

 

まだまだな分詞構文、そして、さらに中学英語の分詞の用法。

 

今少し中学の根っこの確認作業になる。

 

 

オッと、サラッと流しはしたのだが、今日のポイントの一つは、

 

知覚動詞+目的語+過去分詞型。原形、現在分詞の形はそれぞれOKな感触ではあるんだが、この過去分詞型である。

 

 

そして、まだまだ短文解釈が続く。丁寧に、丁寧に訳文を作る、ってことは辞書を引く作業がドバっとある、ってこと。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

高校 3 年  [ 20:00 ~ 22:00 ]

 

 

今日の短文解釈の [B] は典型的な京都大学系のもの。コッテリとした読み込みが必要であり、さらに文法的処置を大いに要求している英文。

 

 

精訳問題では Don’t drink and drive. 型のやつ。[078] での

 

While few would want to give up these technical advances and go back to the past, …

 

さらに、[079] では (3) での not to be ignored の処理。面白い!

 

 

精訳訓練はまだまだ続く。これは速読・速訳のためのものなんです。精訳訓練と速読訓練は両立しますよ。頑張っていきますよ。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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10 / 30  03:30   記 

 

 

 

 

 

 

2019年10月29日

 

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