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教えるとは希望を語ること、学ぶとは誠実を胸にきざむこと

12 / 01 ( 土 ) 授業記録

 

 

 

小学 6 年生コースの申し込みを受けた。感謝である。

 

小学校での英語授業に関してお話をした下さったが、ほぼ歌って、踊って、ゲームをしての教室風景であるとのこと。

 

うちの塾では、文構造の勉強からの取り組みを前面にだした授業である。

 

ぼちぼちとクラスとしての体を成し始めている。ありがたい。

 

 

 

 

 

 

 

今日の授業

 

 

高校 1 年  [ 17:30 ~ 19:30 ]

 

比較構文を中心とした授業。

 

He has more books that I.  → I have fewer books than he.

 

She is more beautiful than her sister.  → Her sister is less beautiful than she.

 

Our country is three times larger than his country.  → His country is one-third as large as our country.

 

そして、二者間比較、同一物(人) の属性の比較、同一物(人) での最上級での定冠詞の有無、etc.

 

多くの基本形を確認し、積み上げながらの英語文型訓練。いちんと、丁寧に積み上げていく勉強訓練である。

 

 

 

 

 

 

高校 3 年  [ 20:00 ~ 22:00 ] 

 

英訳の型は「基本 英作 300 選」からの恩恵がだいである。ここからの定型作成こそが基本にある。

 

自由英作、和文を読みそこから自分の英文論述となる英作、与えられたテーマからの英文作成、このいづれも基本となる

 

英文型が底辺になければならない。まだまだ続く。

 

 

長文読解は信州大学(医) の過去問。もう一歩の読み込みが欲しい。

 

 

出来るだけ2次問題を引っ張っていく。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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12 / 02  02:36  記 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2018年12月1日

 

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