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教えるとは希望を語ること、学ぶとは誠実を胸にきざむこと

ミッドナイト レッスン

 

 

高 1 生の第 1 期 夏特仮定法講座 受講生募集中。各クラス 2 名。4 回授業。授業料 10,000 円。

A クラス 7 / 27 (金) 5:30 開始:B クラス 7 / 28 (土) 8:00 開始 A・B クラスは自由選択。

 

第 2 期 夏特分詞構文講座 8 月後半

 

 

2016 / 07 / 28  (木)

 

高校生国際協力実体験プログラム参加者があり、突然ながら ミッドナイトクラスとなってしまった。このようなプログラムであれ、大学訪問であれ、ポケモン Go とかであれ、いろいろと都合があるようだ。塾としては時間に余裕がある限り、特別授業を組む。特に仮定法勉強のときは最初の解説を逃すのはあとあと致命的瑕疵を残す。で、急遽ってことになった。授業終了は 25:15。お迎えの親御さんには感謝である。

 

 

☆   ☆   ☆   ☆   ☆   ☆   ☆

 

授業記録

 

高校 3 年 [ 5:30~ ]

 

小テスト:実況中継 11 講 ~ 13 講 。基礎 英作文 121 ~130。シス単範囲は 1641 ~ 1680。

 

短文精訳問題:挿入があるばあい、である。語群処理、語法知識がものをいう。

 

 

 

長文読解 総合:長文、準長文のどちらも設問の解を見つけるのは比較的容易。が、その適切な和訳ができるか?ってこと。結局は英語は読めてナンボのハナシ。

 

 

 

高校 2 年 [ 8:00~ ]

 

小テスト:Vision Quest 979 ~ 1044 。シス単範囲 401 ~ 500。群動詞問題 15 問、仮定法での I wish ~ 型。ここで I am sorry ~. からの時制整理をシッカリとしておかねば、だ。関係代名詞では思わず継続用法で that、とか前置詞+that を使用したくなるのだが、この用法はない。とかとくどく続いている。丁寧に薄塗勉強作業。キッチリと、激しく真面目に文を分析していく。

 

 

短文解釈問題:共通関係が弱い。もう一枚掘り下げて考える和訳を心掛けなければなんだが、ついつい単語だけを追いかけることになっている。一歩深く、だ。

 

 

英文法演習 Ⅱ:be known to ~、be known by ~、be known for ~、とかとまだまだ態が続いている。分かっている、が、正解が出てこない。ダメだ!数稽古が続く。

 

 

 

 

高校 1 年 [ 10:30~ ]

 

小テスト:「態」の総復習。1 箇所の間違いは注意をしてOK.なんだが、2 箇所以上の間違いは居残りテストとなる。今夜は 3 回目のテストで合格点をだしてくれた。態は理屈ですよ。基本形からの変化を見ていくことが肝心。さらに途中式で確認してみるとさらに精度はあがります。

 

仮定法過去にはいる。訳文では「『た』抜き」の訳を徹底している。ぎこちない訳文でOK.ですよ。仮定法はとことんに真っ直ぐな訳にこだわっていきますよ。

 

 

 

 

塾生募集はこちらです

 

 

[ 仮定法講座 ] 受講生募集!

明日より高 1 生は「仮定法」に入る。滝のように英文を与える。仮定法なるものを徹頭徹尾習得する勉強訓練となる。で、この「仮定法講座」だけの特別生を募集することにした。興味のある努力生は連絡を下さい。募集はそれぞれのクラスで 2 名を考えている。問い合わせだけでも結構ですよ。携帯での連絡がベストです。お待ちしています。

 

 

携帯 090-4507-6465 / 固定 0877-24-3808 連絡は23:00 以降がベストタイムです。ご遠慮なく。

 

 

07 / 29  2:58  a.m. 記

 

 

 

 

2016年7月28日

Θテレ

 

 

高 1 生第 1 期 夏特仮定法講座 受講生募集中。各クラス 2 名。4 回授業。授業料 10,000 円。

A クラス 7 / 27 (金) 5:30 開始:B クラス 7 / 28 (土) 8:00 開始 A・B クラスは自由選択。

 

第 2 期 分詞構文講座 8 月後半

 

 

2016 / 07 / 27  (水)

 

テレ日のユキちゃんと話す。大変革の時代となりつつあるか?先日の J 先生との話でもあったのだが、成績分布はふたこぶの時代は終わり、V 字の時代、しかもその傾斜は大きくなっている、とのことだが、私的にはやがて U 字になり、J 字になり、最終形は逆L字だとぼんやりと思っていたのだが、想像以上にVから逆Lまでの進行スピードは速そう。時代は動き始めている。それだからこそ翻弄されることのないアイデンティティーの確立であると、思ったりである。微力ながら、である。

 

 

☆   ☆   ☆   ☆   ☆   ☆   ☆

 

授業記録

 

高校 2 年 [ 5:30~ ]

 

小テスト:Vision Quest 979 ~ 1044 。シス単範囲 401 ~ 500。群動詞問題 15 問、仮定法での時制問題、関係詞、etc. くどく続いている。丁寧に薄塗勉強作業。キッチリと、激しく真面目に文を分析していく。

 

 

短文解釈問題:… they are accustomed to the idea that whatever rights they claim for themselves they are willing to extend to other fellows. での extend vt. であることの説明である。

 

 

英文法演習 Ⅱ:まだまだ「態」から抜け出せない。それにしても良問の連続。

 

 

 

 

高校 1 年 [ 8:00~ ]

 

小テスト:態 27 問She makes two dolls. から They believed that the villagers liked the doctor. の ① it 文頭型、② the villagers 文頭型、③ the doctor 文頭型 までの書き換え。基本のキである。キッチリと覚えむ勉強作業。「夏の修行」が始まる。

 

授業後半は「関係副詞」。when と where の英文和訳。Crown 5 課での和訳でしつこく、深く説明したのは We never go to a company and say, ” Can you give us food or money?” での太字部分。「決して行かない、そして言う」は誤訳であること。これは Don’t drink and drive. から解く。そして so that S can 構文の復習。例の He works hard so that he can live in comfort. と He works hard so that his family can live in comfort. の単文作成の手法。オッと、He got up so early that he could see the sunrise. にも及ぶ。「構文 101」の復習でもある。

 

学ぶべきことが多くある。ガリガリと吸収していかねばならない。

 

 

 

 

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[ 仮定法講座 ] 受講生募集!

今週後半より高 1 生は「仮定法」に入る。滝のように英文を与える。仮定法なるものを徹頭徹尾習得する勉強訓練となる。で、この「仮定法講座」だけの特別生を募集することにした。興味のある努力生は連絡を下さい。募集はそれぞれのクラスで 2 名を考えている。問い合わせだけでも結構ですよ。携帯での連絡がベストです。お待ちしています。

 

 

携帯 090-4507-6465 / 固定 0877-24-3808 連絡は23:00 以降がベストタイムです。ご遠慮なく。

 

 

07 / 28  2:11  a.m. 記

 

 

2016年7月27日

夏の道場 pre

 

 

高 1 生第 1 期 夏特仮定法講座 受講生募集中。各クラス 2 名。4 回授業。授業料 10,000 円。

A クラス 7 / 27 (金) 5:30 開始:B クラス 7 / 28 (土) 8:00 開始 A・B クラスは自由選択。

 

第 2 期 夏特分詞構文講座 8 月後半開始。受講生募集中。

 

 

 

 

2016 / 07 / 26  (火)

 

今週後半より高 1 生は夏の勉強道場入門となる。勉強修行である。

 

 

☆   ☆   ☆   ☆   ☆   ☆   ☆

 

授業記録

 

高校 1 年 [ 5:30~ ]

 

小テスト態・態・態、であり、不定詞を少々。型を知れ。基本形をいつも 1 番に置いている。そこからの発展なんです。進行形、完了形、疑問詞を用いたもの、etc. 最初の型から脳みそで型を作っていかねば、です。固めろ!

 

 

 

解釈授業:Crown テキスト 5 課。くどく直訳。ひつこく真っ直ぐな和訳。それにしても、単語調べもなくて授業参加とは如何なものか!?弾の入っていない鉄砲を担いで戦場にいるようなもんだ。入試英語の勉強をやる塾なんですよ。怪我をしないことです。装備は万全でなければ、です。

 

 

 

高校 3 年 [ 8:00~ ]

 

小テスト:実況中継 8 講 ~ 10 講 。基礎 英作文 101 ~110。シス単範囲は 1601 ~ 1640。「基礎 英作文」は 100 番までは 3 周終了。で、101 番より 200 番までを 3 周やっていく。ゴリゴリとガリガリと、である。

 

短文精訳問題:unprofessional の適訳なんてのは辞書にない。オッと otherwise の訳語も深読みからなんですよ。裏の表の裏を読み込むやつ。オッと count の訳語は辞書にマークが付いているはず。もしもなければ激しく勉強不足なんですよ。イイなァ~。

 

 

精訳演習 4 問:どの問題も意味深。紙背眼光。この四文字熟語がピタリなやつばかり。ここしばらくの解釈問題を突破する勉強耐力が付ければ、必ずワンランクアップの実力が養成される。頑張るだけの価値はある。

 

うへっ!昨夜と同文じゃねえか!

 

 

 

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[ 仮定法講座 ] 受講生募集!

今週後半より高 1 生は「仮定法」に入る。滝のように英文を与える。仮定法なるものを徹頭徹尾習得する勉強訓練となる。で、この「仮定法講座」だけの特別生を募集することにした。興味のある努力生は連絡を下さい。募集はそれぞれのクラスで 2 名を考えている。問い合わせだけでも結構ですよ。携帯での連絡がベストです。お待ちしています。

 

 

携帯 090-4507-6465 / 固定 0877-24-3808 連絡は23:00 以降がベストタイムです。ご遠慮なく。

 

 

07 / 27  2:45  a.m. 記

 

 

 

2016年7月26日

ピタリな問題を見つけることほど

 

 

高 1 生の第 1 期 夏特仮定法講座 受講生募集中。各クラス 2 名。4 回授業。授業料 10,000 円。

A クラス 7 / 27 (金) 5:30 開始:B クラス 7 / 28 (土) 8:00 開始 A・B クラスは自由選択。

 

第 2 期 夏特分詞構文講座 8 月後半

 

 

 

 

2016 / 07 / 25  (月)

 

朝一にピタリな問題を見つけることほど嬉しいものはない。

 

今日のは駿台文庫 伊藤和夫著 英文和訳演習から 2 題ゲット!

 

 

☆   ☆   ☆   ☆   ☆   ☆   ☆

 

授業記録

 

高校 3 年 [ 5:30~ ]

 

小テスト:実況中継 8 講 ~ 10 講 。基礎 英作文 101 ~110。シス単範囲は 1601 ~ 1640。「基礎 英作文」は 100 番までは 3 周終了。で、101 番より 200 番までを 3 周やっていく。ゴリゴリとガリガリと、である。

 

短文精訳問題:unprofessional の適訳なんてのは辞書にない。オッと otherwise の訳語も深読みからなんですよ。裏の表の裏を読み込むやつ。オッと count の訳語は辞書にマークが付いているはず。もしもなければ激しく勉強不足なんですよ。イイなァ~。

 

精訳演習 4 問:どの問題も意味深。紙背眼光。この四文字熟語がピタリなやつばかり。ここしばらくの解釈問題を突破する勉強耐力が付ければ、必ずワンランクアップの実力が養成される。頑張るだけの価値はある。

 

 

 

 

高校 2 年 [ 8:00~ ]

 

小テスト:Vision Quest 912 ~ 978 。シス単範囲 301 ~ 400。それぞれ 2 周目、3 周目となっている。薄塗の重ね塗りである。重層の知識を作っていかねば、ですよ。

 

それにしても、いい加減 「 do 人 a favor」の訳語は覚えて欲しいもんだ。Will you do me a favor? は「お願いがあるのですが?」とかとウマげな訳を付ける。では、do 人 a favor 箇所はどういう意味?となるとダメ。Happy to meet you. とはを「はじめまして」とかと和訳しているんだが、さてその根っこの意味?となるとゴニャゴニャとなったりしている。キッチリと根っこを押さえていかねば、ですよ。

 

関係代名詞問題を使ったのだが、それぞれに癖がある。先行詞に比較の語があるばあい、He has more books (    ) he can read. とか He has more money (    ) he can spend. これは than。There is no rule (    ) has some exceptions. とか There is no man (    ) loves his own country. とかで先行詞に no がある場合は but とか、この癖の見抜き。

 

 

精訳問題 6 題:… before you can fulfull the wonderful opportunity you have to pass from ignorance to knowledge and interestingness. でのイタリック体部分である。ここは have to 型ではない。その例文として挙げたのが This is the tool to open the bottle with. と I have the tool. を関係代名詞を用いて一文にしたもの This is the tool (which) I have to open the bottle with. ですね。「これはビンを開けるために私が持っている道具です」ってことで、「ビンを開けなければならない」の和訳型は成立しないですね。きちんと理屈から文構造を見抜き、和訳を完成していきますよ。

 

そうしょう those who ~ 型ですが、次回にしましょう。

 

まだまだ和訳訓練が続きますよ。

 

 

 

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携帯 090-4507-6465 / 固定 0877-24-3808 連絡は23:00 以降がベストタイムです。ご遠慮なく。

 

 

07 / 26  2:12  a.m. 記

 

 

 

2016年7月25日

日曜雑感

 

 

 今するべきことを優先する。それ以前のことは今するべきことから学べ

 

単語量が少ないからと言って中学英語の単語帳勉強をするのはナンです。

 

塾単語テストの間違い語をノートに書き留めてそれを完全暗記することです。

 

プラス 志望大学過去問の単語暗記です。

 

 

自分の文法力のなさを嘆いて Vision Quest 1 章からの勉強では来春の試験に間に合わない。

 

過去問の解説をジックリと読み、例えば、関係代名詞 as が了解不足、

 

分詞構文での having been の省略が意味不明、仮定法の時制が怪しい、

 

etc. ではピンポイントにその部分を文法書で読み込み、習得することです。

 

 

 

塾テキストを完成する。未消化部分を見つけ出す。入試過去問を読む。

 

そこから自分の「穴」を見つけ出す。今やっているものから欠けているものを見る。

 

無闇に「基礎に戻れ」とかではない。眼前の問題からの自分のするべきものを発見することです。

 

 

後退してもOK.だが、それは前進のための後退なんですよ。

 

 

 

 

07 / 25   2:24 a.m. 記 

 

 

 

 

2016年7月24日

「傾向」と「対策」

 

高 1 生の第 1 期 夏特仮定法講座 受講生募集中。各クラス 2 名。4 回授業。授業料 10,000 円。

A クラス 7 / 27 (金) 5:30 開始:B クラス 7 / 28 (土) 8:00 開始 A・B クラスは自由選択。

 

第 2 期 夏特分詞構文講座 8 月後半

 

 

2016 / 07 / 23  (土)

 

モノには傾向がある。ってことは対策があるってこと。

 

 

☆   ☆   ☆   ☆   ☆   ☆   ☆

 

授業記録

 

高校 2 年 [ 5:30~ ]

 

小テスト:Vision Quest 912 ~ 978 。シス単範囲 301 ~ 400。それぞれ 2 周目、3 周目となっている。薄塗の重ね塗りである。重層の知識を作っていかねば、ですよ。

 

 

短文解釈問題:型から見抜いていく解釈問題。

 

 

精訳問題 6 題:「厄介に見える解釈が基本文に落とし込む」の公式。それにしても that の品詞、have to の処理、共通関係、etc. と深読みをしていかねばならない。ますます入試問題らしくなっている。

 

 

 

高校 1 年 [ 8:00~ ]

 

小テスト:第 4 文型の英文は常に 3 つの受動態表現を、群動詞は 2 種類あり、pay attention to ~ 型とspeak to ~、laugh at ~ 型。それぞれの特徴の見極め。知覚動詞、使役動詞の癖、疑問詞を持つ英文の受動態表現、目的語が名詞節の場合の受動態表現、これらを理屈からキッチリと了解しておかねばならない。1/2+1/3 の答えだけを覚え、1/3+1/4 の答えを覚えているだけでは先がない。キチンと根っこをおさえておかねばならない。理屈なんですよ。

 

授業後半は「関係副詞」。when と where の英文和訳。先行詞をきちんと修飾する和訳。オッと、継続用法の関係副詞の練習も、だ。入試英語の基礎のキが始まっている。

 

 

 

 

塾生募集はこちらです。

 

 

[ 仮定法講座 ] 受講生募集!

来週後半より高 1 生は「仮定法」に入る。滝のように英文を与える。仮定法なるものを徹頭徹尾習得する勉強訓練となる。で、この「仮定法講座」だけの特別生を募集することにした。興味のある努力生は連絡を下さい。募集はそれぞれのクラスで 2 名を考えている。問い合わせだけでも結構ですよ。携帯での連絡がベストです。お待ちしています。

 

 

携帯 090-4507-6465 / 固定 0877-24-3808 連絡は23:00 以降がベストタイムです。ご遠慮なく。

 

 

07 / 24  2:27  a.m. 記

 

 

2016年7月23日

今年の夏の行事が消化されていく

 

 

高 1 生の第 1 期 夏特仮定法講座 受講生募集中。各クラス 2 名。4 回授業。授業料 10,000 円。

A クラス 7 / 27 (金) 5:30 開始:B クラス 7 / 28 (土) 8:00 開始 A・B クラスは自由選択。

 

第 2 期 夏特分詞構文講座 8 月後半

 

 

2016 / 07 / 22  (金)

 

応援に駆け付けたかったのだが、本日の予習が遅々とした進行。PCで得点だけ見追っていた。それにしても、格が違い過ぎたのだろうか。夏の一つのイベントが終わった。

 

 

☆   ☆   ☆   ☆   ☆   ☆   ☆

 

授業記録

 

高校 1 年 [ 5:30~ ]

 

小テスト:ガンガンの「態」。これほどまでにこだわっているのは、今日の高 3 長文読解(一橋大学)では The earliest known human communities seem to have been held together by share religious beliefs, ….が見られ、準長文(神戸大学) では … a wedding can scarcely be said to have taken place unless … とかの完全了解が必要であるからだ。ここで基礎部分の「態」と「不定詞(完了形不定詞)」も含めての習得に必要性をひどく思ってもいるからだ。なァ~に、次の学テ範囲も幸運なことに「態」と「不定詞」となってはいる狙いがあるにはある。

 

授業後半は「関係副詞」。こちらは Crown テキストからの復習である。仮定法講座に入る前に文法の一つの峠を越えておく必要は絶対にある。そのつもりでの勉強である。

 

今の勉強はすべて入試英語の土台になっているのですよ。

 

 

 

高校 3 年 [ 8:00~ ]

 

小テスト:実況中継 5 講 ~ 7 講 。基礎 英作文 91 ~100。シス単範囲は 1561 ~ 1600。来週より「基礎 英作文」は 101 より。100番までは 3 周終了。

 

短文精訳問題:易しく見える単語なんだが、キッチリと訳語を決めなければならない。短文英作ではピタリと型にはめる好例文を選択している。

 

長文読解+総合:長文読解は一橋大学、準長文は神戸大学のもの。設問は解きやすく見える。この時ほど上質の解を作っておかねばならない。ここで点を落とすことはあってはダメだ。

 

総合問題での会話文問題は、その時の状況にピタリな英文をピタリに和訳していく勉強訓練。飽くまでも直訳から入っていく。それでくだいた和訳が出来上がる。勘に頼るのは大けがのもとである。丁寧に、真っ直ぐに考えていかねばですよ。

 

 

 

 

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来週後半より高 1 生は「仮定法」に入る。滝のように英文を与える。仮定法なるものを徹頭徹尾習得する勉強訓練となる。で、この「仮定法講座」だけの特別生を募集することにした。興味のある努力生は連絡を下さい。募集はそれぞれのクラスで 2 名を考えている。問い合わせだけでも結構ですよ。携帯での連絡がベストです。お待ちしています。

 

 

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07 / 23  3:27  a.m. 記

 

 

 

2016年7月22日

庭先の蝉たちも

 

 

高 1 生の第 1 期 夏特仮定法講座 受講生募集。各クラス 2 名。4 回授業。授業料 10,000 円。

A クラス 7 / 27 (金) 5:30 開始:B クラス 7 / 28 (土) 8:00 開始 A・B クラスは自由選択。

 

第 2 期 夏特分詞構文講座 8 月後半

 

 

2016 / 07 / 21  (木)

 

我が家の小さな庭にある木でも蝉の声が大音量になりはじめている。

 

 

☆   ☆   ☆   ☆   ☆   ☆   ☆

 

授業記録

 

高校 3 年 [ 5:30~ ]

 

小テスト:実況中継 5 講 ~ 7 講 。基礎 英作文 91 ~100。シス単範囲は 1561 ~ 1600。来週より「基礎 英作文」は 101 より。100番までは 3 周終了。

 

短文精訳問題:易しく見える単語なんだが、キッチリと訳語を決めなければならない。

 

長文読解+総合:準長文、長文ともに坦々と流れる英文。それだけに内容を問う設問ではキーワードを落とせない。

 

 

 

高校 2 年 [ 8:00~ ]

 

小テスト:Vision Quest 853 ~ 911 。シス単範囲 201 ~ 300。それぞれ 2 周目、3 周目となっている。Vision Quest は群動詞の知識量を高めるチャンス。

 

それにしても関係詞問題では一つの規則性をもって考える。例えば、比較級+名詞が先行詞となるときは than、先行詞が no をもつばあいは but、such+名詞の先行詞では as、とかである。一つの型を持って解いていくよ。

 

短文精訳問題:動名詞の意味上の主語を明快に抑える和訳問題。You don’t have to get so angry just because you don’t know the answer. just≒only と考えてOK.

 

 

英文法演習 Ⅱ:まだまだ「態」。から抜け出せない。それにしても良問の連続。オッと、「私はカバンを盗まれた」の英作で rob / steal のそれぞれ 2 通りで表現できるものはもっておきたい。まだまだ続ける。

 

 

 

塾生募集はこちらです。

 

 

[ 仮定法講座 ] 受講生募集!

来週後半より高 1 生は「仮定法」に入る。滝のように英文を与える。仮定法なるものを徹頭徹尾習得する勉強訓練となる。で、この「仮定法講座」だけの特別生を募集することにした。興味のある努力生は連絡を下さい。募集はそれぞれのクラスで 2 名を考えている。問い合わせだけでも結構ですよ。携帯での連絡がベストです。お待ちしています。

 

 

携帯 090-4507-6465 / 固定 0877-24-3808 連絡は23:00 以降がベストタイムです。ご遠慮なく。

 

 

07 / 22  2:27  a.m. 記

 

 

 

2016年7月21日

蝉が鳴く

 

 

高 1 生の第 1 期 夏特仮定法講座 受講生募集。各クラス 2 名。4 回授業。授業料 10,000 円。

A クラス 7 / 27 (金) 5:30 開始:B クラス 7 / 28 (土) 8:00 開始 A・B クラスは自由選択。

 

第 2 期 夏特分詞構文講座 8 月後半

 

 

2016 / 07 / 20  (水)

 

市立図書館前を通って塾に来る。蝉の鳴きが盛りとなっている。季節が移っている。

 

 

☆   ☆   ☆   ☆   ☆   ☆   ☆

 

授業記録

 

高校 2 年 [ 5:30~ ]

 

小テスト:Vision Quest 853 ~ 911 。シス単範囲 201 ~ 300。それぞれ 2 周目、3 周目となっている。まだまだ。

 

短文精訳問題:。くどく関係詞の適切な処理が問われる英文。そして例の○○構文。

 

 

英文法演習 Ⅱ:まだまだ「態」から抜け出せない。それにしても良問の連続。

 

 

 

高校 1 年 [ 8:00~ ]

 

小テスト:受動態表現試験。完了形、進行形、助動詞を含むもの、疑問詞を含むもの、様々な角度からの受動態表現。基本のキ。

 

 

解釈授業:Crown テキスト 5 課。関係副詞 where、when、why、そして how 。前置詞+関係代名詞から考える。理屈で攻めることが可能な領域。

 

まだまだ辞書の引きか遅い。オッと、a day laborer の表記が2 つ見られて面白い。まぁ~、ドッチャでもいいんですが、ね。

 

 

 

塾生募集はこちらです。

 

 

[ 仮定法講座 ] 受講生募集!

来週後半より高 1 生は「仮定法」に入る。滝のように英文を与える。仮定法なるものを徹頭徹尾習得する勉強訓練となる。で、この「仮定法講座」だけの特別生を募集することにした。興味のある努力生は連絡を下さい。募集はそれぞれのクラスで 2 名を考えている。問い合わせだけでも結構ですよ。携帯での連絡がベストです。お待ちしています。

 

 

携帯 090-4507-6465 / 固定 0877-24-3808 連絡は23:00 以降がベストタイムです。ご遠慮なく。

 

 

07 / 21  1:47  a.m. 記

 

 

 

 

2016年7月20日

挑戦してみなければ、

 

 

2016 / 07 / 19  (火)

 

高 1 生の「仮定法講座 受講生募集」は初めての経験。夏休みは別の講座を予定。

充実した夏になりそうな予感!

 

☆   ☆   ☆   ☆   ☆   ☆   ☆

 

授業記録

 

高校 1 年 [ 5:30~ ]

 

小テスト:受動態表現試験をドバッと。それにしても、単数、複数、現在、過去の間違いが見られる。「100 ます計算」の量なんだ。

 

 

解釈授業:Crown テキスト 5 課。関係副詞。前置詞+関係代名詞から考える。理屈で攻めることが可能な領域。

 

 

 

 

 

高校 3 年 [ 8:00~ ]

 

小テスト:実況中継 2 講 ~ 4 講 。基礎 英作文 81 ~90。シス単範囲は 1521 ~ 1560。何回目かの a head-on collision の出題。勿論「正面衝突」ってこと。

 

英作問題で「~する頃には桜の花は散ってしまっているでしょう」は未来完了で表現する典型例。 By the time ~, the cherry blossoms will all have gone. である。「by ∼」型の英作。

 

 

短文精訳問題:一度やっている問題なんだがなァ~。After your first two thousand difficulty begins. 部分で前回と同じトラップにかかる。動詞は begins である。ってことは difficulty が主語。「最初の 2000 (冊) の後に困難が始まる」となるのは見え見え。

 

 

精訳 3 題:やはり少々脂っぽい問題ではあるが、どれも過去問。キッチリと和訳訓練である。英文が長くても短くても「動詞と主語の関係」である。また、直訳であり、真っ直ぐな和訳作業。丁寧に、丁寧に、文法に忠実に、辞書からの訳語をきちんと探し出す勉強作業。

 

 

 

 

 

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2016年7月19日

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