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教えるとは希望を語ること、学ぶとは誠実を胸にきざむこと

日曜雑感

 

禁句とした。

 

「大丈夫です」という言葉である。

 

高 1 生授業では小テスト前に前回で×であり、理解がともなわない場合の質問時間がある。

 

その時に A 君、とか B さんと指名をして質問を受ける。その折に元気よく「大丈夫です!」とかとノタマウ。

 

違和感を激しく感じることがほとんどである。

 

ほぼ同じ形式の小テストをおこなって、ほぼ同じ箇所で間違う。

 

例えば、完了形不定詞の用法でとか、進行形の受動態表現で繰り返しまちがう。

 

それでも「分かっているのか?」と問いかけをして「大丈夫です」とノタマウ。

 

大きな声で「大丈夫です!」と宣言して、その舌の根がかわかないうちに行われた前回と同形式の小テストで前回と同様のミスをする。クラクラとする。大きな声で「大丈夫です」とか言われると、頭を殴られた感じをもつ。ってやんで、となる。

 

嫌なのである。その言葉の根拠がないことに苛立ちを覚えるのである。

 

で、「『大丈夫です』を禁句とする」と先日より定めた。

 

さてさて、である。

 

 

08 / 01   3:18 a.m. 記

 

 

 

 

2016年7月31日

高 1 生 夏季特別仮定法講座生募集は終了

 

2016 年 高 1 生 第 1 期 夏季特別仮定法講習生の募集は終了しました。

 

第 2 期 分詞構文講座受講生募集中。 8 月後半 学テ前には基礎部分をガッツリと蓄積していく。

 

2016 / 07 / 30  (土)

 

高 3 生たちの志望校一覧を眺めていや、やはりクラクラしている。今年も、である。感謝!

 

 

この英語塾を選んで正解!と思えるだけの実力養成塾であることの責任がある。その責任を果たしていく。駿台 I 先生の言葉を借りれば塾生たちの「選球眼」が正しかったことの証明をしていかねば、だ。押忍!

 

 

☆   ☆   ☆   ☆   ☆   ☆   ☆

 

授業記録

 

高校 2 年 [ 5:30~ ]

 

小テスト:Vintage 問題集 1045 ~ 1118。シス単 501 ~ 600。シス単 100 words 範囲は苛酷。が前回、前々回、での暗記努力と塾テキストをカリカリとやっていればボーダーを突破できる。見えないところでの蓄積量がモノをいう。今からでも遅くない。ゴリゴリとやっていく。

 

 

短文精訳問題:強調構文の it と仮主語の it との見極めは、である。また、下線部 2 での和訳は少々厄介ではあるが、感嘆文であることを見抜けば、だ。その勉強訓練である。

 

精訳問題 6 問 : 他動詞の共通目的語は無論だが、前置詞での目的語もジックリと了解していかねばだ。文構造が複雑になってはいるが、入試英語では常識的な複雑さである。この読み込み訓練を今の高 2 段階でこなしていかねばならない。頑張っていくことですよ。チョッと授業で説いた「勉強耐力」なんです。

 

 

 

高校 1 年 [ 5:30~ ]

小テスト:「態」の総復習。2 箇所以上の間違いは居残りテストとなる。今日も 3 名が居残り。ガリガリとやっていく。間違う箇所が多いのは進行形での受動態表現。ってことは次回テストではこの形を出題していく。

 

仮定法過去:If he is honest, we will employ him. と If he were honest, we would employ him. である。前者は「もし彼が正直ならば、私たちは彼を雇うだろう」( かれが正直であるかどうかが分からない場合)、後者は「もし彼が正直ならば、私たちは彼を雇うだろうに」(彼は正直でないので、私たちは彼を雇わない) のこと。後者の文が仮定法表現の文であり、仮定法過去という呼び名は過去形を用いた文であるからですね。内容は現在の事実に反する仮定なんですよ。

 

今日は徹底した和訳練習でした。いわゆる「『た』抜きの和訳」訓練でした。次回は直説文を仮定法表現に書き換える演習となります。タップリと、コッテリと、しつこく、執念深く、やっていきます。

 

受動態表現の小テストの完成度があがれば、仮定法表現の小テストも含むようになります。

 

こてこての「英語道場」の本性発揮です。

 

 

塾生募集はこちらです。

 

[ 仮定法講座 ] 受講生募集!  7 月 30 日(土) 8:00 スタート授業のみの 2 名受講生募集。

5:30 スタート授業の募集は終了。

 

 

携帯 090-4507-6465 / 固定 0877-24-3808 連絡は23:00 以降がベストタイムです。ご遠慮なく。

 

 

07 / 31  3:03  a.m. 記

 

 

 

 

 

 

 

2016年7月30日

高 1 生 1 期 A クラス募集終了

 

 

高 1 生第 1 期 夏特仮定法講座 B クラス 7 / 28 (土) 8:00 開始 受講生募集中。4 回授業。授業料 10,000 円。

第 1 期 仮定法講座 5:30 クラス 募集終了

 

 

第 2 期 夏特分詞構文講座 8 月後半

 

 

2016 / 07 / 29  (金)

 

仮定法クラスがドドっと始まった。悪くないスタート。

 

 

☆   ☆   ☆   ☆   ☆   ☆   ☆

 

授業記録

 

高校 1 年 [ 5:30~ ]

 

小テスト:「態」の総復習。2 箇所以上の間違いは居残りテストとなる。3 名が居残り。ガリガリとやっていく。

 

仮定法過去にはいる。訳文では「『た』抜き」の訳を徹底している。ぎこちない訳文でOK.ですよ。仮定法はとことんに真っ直ぐな訳にこだわっていきますよ。

 

仮定法は最重要の文法項目の一つである。今日の高 3 長文読解(岡大)での I couldn’t agree more. とかは文意からして仮定法文で「これ以上同意はできないだろうに」と言うことで「全面的に賛成」という意味。ここで could を「できなかった」ではゴジャ。また、たまたま今開いた阪大精訳問題で They fear its success, worried that art might lose its power, or they might be diminished, if the psychological roots of their work and its impact on us were exposed. と仮定法の了解が必要である。オッと worried 部分は 8 月後半での分詞構文講座でキッパリと、な箇所。このあたりの基礎部分を今から固めておく勉強作業である。

 

ガリガリとやっていく。しつこく、執念深く、執拗に、やる。

 

 

 

高校 3 年 [ 8:00~ ]

 

小テスト:実況中継 11 講 ~ 13 講 。基礎 英作文 121 ~130。シス単範囲は 1641 ~ 1680。

 

短文精訳問題:挿入である。語群処理、語法知識がものをいう。その文を読み取れ。それを読んで自分の思いを吐いてはダメだ。やっているのは原文に忠実な和訳なんです。

 

長文読解 総合:長文読解は九州大学、準長文は岡山大学。どちらも設問の解を見つけるのは比較的容易。が、その適切な和訳ができるか?ってこと。結局は英語は読めてナンボのハナシ。

 

 

それにしても、第一志望の大学を出してもらった。くらくらしている。が、当然の狙い目の大学である。ますます小生としては馬力が入る。イイ、極めてイイ、結構な目標設定である。オッし! 喝

 

 

 

塾生募集はこちらです。

 

 

[ 仮定法講座 ] 受講生募集!  7 月 30 日(土) 8:00 スタート授業のみの 2 名受講生募集。

5:30 スタート授業の募集は終了。

 

 

携帯 090-4507-6465 / 固定 0877-24-3808 連絡は23:00 以降がベストタイムです。ご遠慮なく。

 

 

07 / 30  2:39  a.m. 記

 

 

 

 

2016年7月29日

ミッドナイト レッスン

 

 

高 1 生の第 1 期 夏特仮定法講座 受講生募集中。各クラス 2 名。4 回授業。授業料 10,000 円。

A クラス 7 / 27 (金) 5:30 開始:B クラス 7 / 28 (土) 8:00 開始 A・B クラスは自由選択。

 

第 2 期 夏特分詞構文講座 8 月後半

 

 

2016 / 07 / 28  (木)

 

高校生国際協力実体験プログラム参加者があり、突然ながら ミッドナイトクラスとなってしまった。このようなプログラムであれ、大学訪問であれ、ポケモン Go とかであれ、いろいろと都合があるようだ。塾としては時間に余裕がある限り、特別授業を組む。特に仮定法勉強のときは最初の解説を逃すのはあとあと致命的瑕疵を残す。で、急遽ってことになった。授業終了は 25:15。お迎えの親御さんには感謝である。

 

 

☆   ☆   ☆   ☆   ☆   ☆   ☆

 

授業記録

 

高校 3 年 [ 5:30~ ]

 

小テスト:実況中継 11 講 ~ 13 講 。基礎 英作文 121 ~130。シス単範囲は 1641 ~ 1680。

 

短文精訳問題:挿入があるばあい、である。語群処理、語法知識がものをいう。

 

 

 

長文読解 総合:長文、準長文のどちらも設問の解を見つけるのは比較的容易。が、その適切な和訳ができるか?ってこと。結局は英語は読めてナンボのハナシ。

 

 

 

高校 2 年 [ 8:00~ ]

 

小テスト:Vision Quest 979 ~ 1044 。シス単範囲 401 ~ 500。群動詞問題 15 問、仮定法での I wish ~ 型。ここで I am sorry ~. からの時制整理をシッカリとしておかねば、だ。関係代名詞では思わず継続用法で that、とか前置詞+that を使用したくなるのだが、この用法はない。とかとくどく続いている。丁寧に薄塗勉強作業。キッチリと、激しく真面目に文を分析していく。

 

 

短文解釈問題:共通関係が弱い。もう一枚掘り下げて考える和訳を心掛けなければなんだが、ついつい単語だけを追いかけることになっている。一歩深く、だ。

 

 

英文法演習 Ⅱ:be known to ~、be known by ~、be known for ~、とかとまだまだ態が続いている。分かっている、が、正解が出てこない。ダメだ!数稽古が続く。

 

 

 

 

高校 1 年 [ 10:30~ ]

 

小テスト:「態」の総復習。1 箇所の間違いは注意をしてOK.なんだが、2 箇所以上の間違いは居残りテストとなる。今夜は 3 回目のテストで合格点をだしてくれた。態は理屈ですよ。基本形からの変化を見ていくことが肝心。さらに途中式で確認してみるとさらに精度はあがります。

 

仮定法過去にはいる。訳文では「『た』抜き」の訳を徹底している。ぎこちない訳文でOK.ですよ。仮定法はとことんに真っ直ぐな訳にこだわっていきますよ。

 

 

 

 

塾生募集はこちらです

 

 

[ 仮定法講座 ] 受講生募集!

明日より高 1 生は「仮定法」に入る。滝のように英文を与える。仮定法なるものを徹頭徹尾習得する勉強訓練となる。で、この「仮定法講座」だけの特別生を募集することにした。興味のある努力生は連絡を下さい。募集はそれぞれのクラスで 2 名を考えている。問い合わせだけでも結構ですよ。携帯での連絡がベストです。お待ちしています。

 

 

携帯 090-4507-6465 / 固定 0877-24-3808 連絡は23:00 以降がベストタイムです。ご遠慮なく。

 

 

07 / 29  2:58  a.m. 記

 

 

 

 

2016年7月28日

Θテレ

 

 

高 1 生第 1 期 夏特仮定法講座 受講生募集中。各クラス 2 名。4 回授業。授業料 10,000 円。

A クラス 7 / 27 (金) 5:30 開始:B クラス 7 / 28 (土) 8:00 開始 A・B クラスは自由選択。

 

第 2 期 分詞構文講座 8 月後半

 

 

2016 / 07 / 27  (水)

 

テレ日のユキちゃんと話す。大変革の時代となりつつあるか?先日の J 先生との話でもあったのだが、成績分布はふたこぶの時代は終わり、V 字の時代、しかもその傾斜は大きくなっている、とのことだが、私的にはやがて U 字になり、J 字になり、最終形は逆L字だとぼんやりと思っていたのだが、想像以上にVから逆Lまでの進行スピードは速そう。時代は動き始めている。それだからこそ翻弄されることのないアイデンティティーの確立であると、思ったりである。微力ながら、である。

 

 

☆   ☆   ☆   ☆   ☆   ☆   ☆

 

授業記録

 

高校 2 年 [ 5:30~ ]

 

小テスト:Vision Quest 979 ~ 1044 。シス単範囲 401 ~ 500。群動詞問題 15 問、仮定法での時制問題、関係詞、etc. くどく続いている。丁寧に薄塗勉強作業。キッチリと、激しく真面目に文を分析していく。

 

 

短文解釈問題:… they are accustomed to the idea that whatever rights they claim for themselves they are willing to extend to other fellows. での extend vt. であることの説明である。

 

 

英文法演習 Ⅱ:まだまだ「態」から抜け出せない。それにしても良問の連続。

 

 

 

 

高校 1 年 [ 8:00~ ]

 

小テスト:態 27 問She makes two dolls. から They believed that the villagers liked the doctor. の ① it 文頭型、② the villagers 文頭型、③ the doctor 文頭型 までの書き換え。基本のキである。キッチリと覚えむ勉強作業。「夏の修行」が始まる。

 

授業後半は「関係副詞」。when と where の英文和訳。Crown 5 課での和訳でしつこく、深く説明したのは We never go to a company and say, ” Can you give us food or money?” での太字部分。「決して行かない、そして言う」は誤訳であること。これは Don’t drink and drive. から解く。そして so that S can 構文の復習。例の He works hard so that he can live in comfort. と He works hard so that his family can live in comfort. の単文作成の手法。オッと、He got up so early that he could see the sunrise. にも及ぶ。「構文 101」の復習でもある。

 

学ぶべきことが多くある。ガリガリと吸収していかねばならない。

 

 

 

 

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[ 仮定法講座 ] 受講生募集!

今週後半より高 1 生は「仮定法」に入る。滝のように英文を与える。仮定法なるものを徹頭徹尾習得する勉強訓練となる。で、この「仮定法講座」だけの特別生を募集することにした。興味のある努力生は連絡を下さい。募集はそれぞれのクラスで 2 名を考えている。問い合わせだけでも結構ですよ。携帯での連絡がベストです。お待ちしています。

 

 

携帯 090-4507-6465 / 固定 0877-24-3808 連絡は23:00 以降がベストタイムです。ご遠慮なく。

 

 

07 / 28  2:11  a.m. 記

 

 

2016年7月27日

夏の道場 pre

 

 

高 1 生第 1 期 夏特仮定法講座 受講生募集中。各クラス 2 名。4 回授業。授業料 10,000 円。

A クラス 7 / 27 (金) 5:30 開始:B クラス 7 / 28 (土) 8:00 開始 A・B クラスは自由選択。

 

第 2 期 夏特分詞構文講座 8 月後半開始。受講生募集中。

 

 

 

 

2016 / 07 / 26  (火)

 

今週後半より高 1 生は夏の勉強道場入門となる。勉強修行である。

 

 

☆   ☆   ☆   ☆   ☆   ☆   ☆

 

授業記録

 

高校 1 年 [ 5:30~ ]

 

小テスト態・態・態、であり、不定詞を少々。型を知れ。基本形をいつも 1 番に置いている。そこからの発展なんです。進行形、完了形、疑問詞を用いたもの、etc. 最初の型から脳みそで型を作っていかねば、です。固めろ!

 

 

 

解釈授業:Crown テキスト 5 課。くどく直訳。ひつこく真っ直ぐな和訳。それにしても、単語調べもなくて授業参加とは如何なものか!?弾の入っていない鉄砲を担いで戦場にいるようなもんだ。入試英語の勉強をやる塾なんですよ。怪我をしないことです。装備は万全でなければ、です。

 

 

 

高校 3 年 [ 8:00~ ]

 

小テスト:実況中継 8 講 ~ 10 講 。基礎 英作文 101 ~110。シス単範囲は 1601 ~ 1640。「基礎 英作文」は 100 番までは 3 周終了。で、101 番より 200 番までを 3 周やっていく。ゴリゴリとガリガリと、である。

 

短文精訳問題:unprofessional の適訳なんてのは辞書にない。オッと otherwise の訳語も深読みからなんですよ。裏の表の裏を読み込むやつ。オッと count の訳語は辞書にマークが付いているはず。もしもなければ激しく勉強不足なんですよ。イイなァ~。

 

 

精訳演習 4 問:どの問題も意味深。紙背眼光。この四文字熟語がピタリなやつばかり。ここしばらくの解釈問題を突破する勉強耐力が付ければ、必ずワンランクアップの実力が養成される。頑張るだけの価値はある。

 

うへっ!昨夜と同文じゃねえか!

 

 

 

塾生募集はこちらです。

 

 

[ 仮定法講座 ] 受講生募集!

今週後半より高 1 生は「仮定法」に入る。滝のように英文を与える。仮定法なるものを徹頭徹尾習得する勉強訓練となる。で、この「仮定法講座」だけの特別生を募集することにした。興味のある努力生は連絡を下さい。募集はそれぞれのクラスで 2 名を考えている。問い合わせだけでも結構ですよ。携帯での連絡がベストです。お待ちしています。

 

 

携帯 090-4507-6465 / 固定 0877-24-3808 連絡は23:00 以降がベストタイムです。ご遠慮なく。

 

 

07 / 27  2:45  a.m. 記

 

 

 

2016年7月26日

ピタリな問題を見つけることほど

 

 

高 1 生の第 1 期 夏特仮定法講座 受講生募集中。各クラス 2 名。4 回授業。授業料 10,000 円。

A クラス 7 / 27 (金) 5:30 開始:B クラス 7 / 28 (土) 8:00 開始 A・B クラスは自由選択。

 

第 2 期 夏特分詞構文講座 8 月後半

 

 

 

 

2016 / 07 / 25  (月)

 

朝一にピタリな問題を見つけることほど嬉しいものはない。

 

今日のは駿台文庫 伊藤和夫著 英文和訳演習から 2 題ゲット!

 

 

☆   ☆   ☆   ☆   ☆   ☆   ☆

 

授業記録

 

高校 3 年 [ 5:30~ ]

 

小テスト:実況中継 8 講 ~ 10 講 。基礎 英作文 101 ~110。シス単範囲は 1601 ~ 1640。「基礎 英作文」は 100 番までは 3 周終了。で、101 番より 200 番までを 3 周やっていく。ゴリゴリとガリガリと、である。

 

短文精訳問題:unprofessional の適訳なんてのは辞書にない。オッと otherwise の訳語も深読みからなんですよ。裏の表の裏を読み込むやつ。オッと count の訳語は辞書にマークが付いているはず。もしもなければ激しく勉強不足なんですよ。イイなァ~。

 

精訳演習 4 問:どの問題も意味深。紙背眼光。この四文字熟語がピタリなやつばかり。ここしばらくの解釈問題を突破する勉強耐力が付ければ、必ずワンランクアップの実力が養成される。頑張るだけの価値はある。

 

 

 

 

高校 2 年 [ 8:00~ ]

 

小テスト:Vision Quest 912 ~ 978 。シス単範囲 301 ~ 400。それぞれ 2 周目、3 周目となっている。薄塗の重ね塗りである。重層の知識を作っていかねば、ですよ。

 

それにしても、いい加減 「 do 人 a favor」の訳語は覚えて欲しいもんだ。Will you do me a favor? は「お願いがあるのですが?」とかとウマげな訳を付ける。では、do 人 a favor 箇所はどういう意味?となるとダメ。Happy to meet you. とはを「はじめまして」とかと和訳しているんだが、さてその根っこの意味?となるとゴニャゴニャとなったりしている。キッチリと根っこを押さえていかねば、ですよ。

 

関係代名詞問題を使ったのだが、それぞれに癖がある。先行詞に比較の語があるばあい、He has more books (    ) he can read. とか He has more money (    ) he can spend. これは than。There is no rule (    ) has some exceptions. とか There is no man (    ) loves his own country. とかで先行詞に no がある場合は but とか、この癖の見抜き。

 

 

精訳問題 6 題:… before you can fulfull the wonderful opportunity you have to pass from ignorance to knowledge and interestingness. でのイタリック体部分である。ここは have to 型ではない。その例文として挙げたのが This is the tool to open the bottle with. と I have the tool. を関係代名詞を用いて一文にしたもの This is the tool (which) I have to open the bottle with. ですね。「これはビンを開けるために私が持っている道具です」ってことで、「ビンを開けなければならない」の和訳型は成立しないですね。きちんと理屈から文構造を見抜き、和訳を完成していきますよ。

 

そうしょう those who ~ 型ですが、次回にしましょう。

 

まだまだ和訳訓練が続きますよ。

 

 

 

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[ 仮定法講座 ] 受講生募集!

今週後半より高 1 生は「仮定法」に入る。滝のように英文を与える。仮定法なるものを徹頭徹尾習得する勉強訓練となる。で、この「仮定法講座」だけの特別生を募集することにした。興味のある努力生は連絡を下さい。募集はそれぞれのクラスで 2 名を考えている。問い合わせだけでも結構ですよ。携帯での連絡がベストです。お待ちしています。

 

 

携帯 090-4507-6465 / 固定 0877-24-3808 連絡は23:00 以降がベストタイムです。ご遠慮なく。

 

 

07 / 26  2:12  a.m. 記

 

 

 

2016年7月25日

日曜雑感

 

 

 今するべきことを優先する。それ以前のことは今するべきことから学べ

 

単語量が少ないからと言って中学英語の単語帳勉強をするのはナンです。

 

塾単語テストの間違い語をノートに書き留めてそれを完全暗記することです。

 

プラス 志望大学過去問の単語暗記です。

 

 

自分の文法力のなさを嘆いて Vision Quest 1 章からの勉強では来春の試験に間に合わない。

 

過去問の解説をジックリと読み、例えば、関係代名詞 as が了解不足、

 

分詞構文での having been の省略が意味不明、仮定法の時制が怪しい、

 

etc. ではピンポイントにその部分を文法書で読み込み、習得することです。

 

 

 

塾テキストを完成する。未消化部分を見つけ出す。入試過去問を読む。

 

そこから自分の「穴」を見つけ出す。今やっているものから欠けているものを見る。

 

無闇に「基礎に戻れ」とかではない。眼前の問題からの自分のするべきものを発見することです。

 

 

後退してもOK.だが、それは前進のための後退なんですよ。

 

 

 

 

07 / 25   2:24 a.m. 記 

 

 

 

 

2016年7月24日

「傾向」と「対策」

 

高 1 生の第 1 期 夏特仮定法講座 受講生募集中。各クラス 2 名。4 回授業。授業料 10,000 円。

A クラス 7 / 27 (金) 5:30 開始:B クラス 7 / 28 (土) 8:00 開始 A・B クラスは自由選択。

 

第 2 期 夏特分詞構文講座 8 月後半

 

 

2016 / 07 / 23  (土)

 

モノには傾向がある。ってことは対策があるってこと。

 

 

☆   ☆   ☆   ☆   ☆   ☆   ☆

 

授業記録

 

高校 2 年 [ 5:30~ ]

 

小テスト:Vision Quest 912 ~ 978 。シス単範囲 301 ~ 400。それぞれ 2 周目、3 周目となっている。薄塗の重ね塗りである。重層の知識を作っていかねば、ですよ。

 

 

短文解釈問題:型から見抜いていく解釈問題。

 

 

精訳問題 6 題:「厄介に見える解釈が基本文に落とし込む」の公式。それにしても that の品詞、have to の処理、共通関係、etc. と深読みをしていかねばならない。ますます入試問題らしくなっている。

 

 

 

高校 1 年 [ 8:00~ ]

 

小テスト:第 4 文型の英文は常に 3 つの受動態表現を、群動詞は 2 種類あり、pay attention to ~ 型とspeak to ~、laugh at ~ 型。それぞれの特徴の見極め。知覚動詞、使役動詞の癖、疑問詞を持つ英文の受動態表現、目的語が名詞節の場合の受動態表現、これらを理屈からキッチリと了解しておかねばならない。1/2+1/3 の答えだけを覚え、1/3+1/4 の答えを覚えているだけでは先がない。キチンと根っこをおさえておかねばならない。理屈なんですよ。

 

授業後半は「関係副詞」。when と where の英文和訳。先行詞をきちんと修飾する和訳。オッと、継続用法の関係副詞の練習も、だ。入試英語の基礎のキが始まっている。

 

 

 

 

塾生募集はこちらです。

 

 

[ 仮定法講座 ] 受講生募集!

来週後半より高 1 生は「仮定法」に入る。滝のように英文を与える。仮定法なるものを徹頭徹尾習得する勉強訓練となる。で、この「仮定法講座」だけの特別生を募集することにした。興味のある努力生は連絡を下さい。募集はそれぞれのクラスで 2 名を考えている。問い合わせだけでも結構ですよ。携帯での連絡がベストです。お待ちしています。

 

 

携帯 090-4507-6465 / 固定 0877-24-3808 連絡は23:00 以降がベストタイムです。ご遠慮なく。

 

 

07 / 24  2:27  a.m. 記

 

 

2016年7月23日

今年の夏の行事が消化されていく

 

 

高 1 生の第 1 期 夏特仮定法講座 受講生募集中。各クラス 2 名。4 回授業。授業料 10,000 円。

A クラス 7 / 27 (金) 5:30 開始:B クラス 7 / 28 (土) 8:00 開始 A・B クラスは自由選択。

 

第 2 期 夏特分詞構文講座 8 月後半

 

 

2016 / 07 / 22  (金)

 

応援に駆け付けたかったのだが、本日の予習が遅々とした進行。PCで得点だけ見追っていた。それにしても、格が違い過ぎたのだろうか。夏の一つのイベントが終わった。

 

 

☆   ☆   ☆   ☆   ☆   ☆   ☆

 

授業記録

 

高校 1 年 [ 5:30~ ]

 

小テスト:ガンガンの「態」。これほどまでにこだわっているのは、今日の高 3 長文読解(一橋大学)では The earliest known human communities seem to have been held together by share religious beliefs, ….が見られ、準長文(神戸大学) では … a wedding can scarcely be said to have taken place unless … とかの完全了解が必要であるからだ。ここで基礎部分の「態」と「不定詞(完了形不定詞)」も含めての習得に必要性をひどく思ってもいるからだ。なァ~に、次の学テ範囲も幸運なことに「態」と「不定詞」となってはいる狙いがあるにはある。

 

授業後半は「関係副詞」。こちらは Crown テキストからの復習である。仮定法講座に入る前に文法の一つの峠を越えておく必要は絶対にある。そのつもりでの勉強である。

 

今の勉強はすべて入試英語の土台になっているのですよ。

 

 

 

高校 3 年 [ 8:00~ ]

 

小テスト:実況中継 5 講 ~ 7 講 。基礎 英作文 91 ~100。シス単範囲は 1561 ~ 1600。来週より「基礎 英作文」は 101 より。100番までは 3 周終了。

 

短文精訳問題:易しく見える単語なんだが、キッチリと訳語を決めなければならない。短文英作ではピタリと型にはめる好例文を選択している。

 

長文読解+総合:長文読解は一橋大学、準長文は神戸大学のもの。設問は解きやすく見える。この時ほど上質の解を作っておかねばならない。ここで点を落とすことはあってはダメだ。

 

総合問題での会話文問題は、その時の状況にピタリな英文をピタリに和訳していく勉強訓練。飽くまでも直訳から入っていく。それでくだいた和訳が出来上がる。勘に頼るのは大けがのもとである。丁寧に、真っ直ぐに考えていかねばですよ。

 

 

 

 

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来週後半より高 1 生は「仮定法」に入る。滝のように英文を与える。仮定法なるものを徹頭徹尾習得する勉強訓練となる。で、この「仮定法講座」だけの特別生を募集することにした。興味のある努力生は連絡を下さい。募集はそれぞれのクラスで 2 名を考えている。問い合わせだけでも結構ですよ。携帯での連絡がベストです。お待ちしています。

 

 

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07 / 23  3:27  a.m. 記

 

 

 

2016年7月22日

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